El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Leonardo Lomelí Vanegas, confirmó que la máxima casa de estudios evaluará la regulación del uso de dispositivos electrónicos en las aulas, apostando por el ordenamiento en lugar de la prohibición absoluta implementada en otros niveles educativos por el gobierno federal.
La postura institucional frente a las nuevas directrices federales
La directiva universitaria enfrenta el reto de normar el equipamiento tecnológico sin vulnerar la autonomía institucional ni los derechos de una comunidad que supera los 380 mil integrantes distribuidos en todo el país entre bachillerato, licenciatura y posgrado. La postura del rector Leonardo Lomelí Vanegas surge tras la publicación en el Diario Oficial de la Federación del acuerdo emitido por la Secretaría de Educación Pública, el cual establece lineamientos para el manejo de dispositivos digitales en planteles públicos y particulares del Sistema Educativo Nacional. Mientras las disposiciones federales para educación básica y media superior contemplan límites estrictos y restricciones operativas durante la jornada escolar, las autoridades universitarias reconocen que el tratamiento con población mayor de edad requiere de un análisis diferenciado que evite medidas autoritarias.
La estrategia interna y el consejo de inteligencia artificial
El proceso de deliberación al interior de la máxima casa de estudios incluirá un análisis colegiado programado para la próxima semana con el Consejo de Inteligencia Artificial universitario, instancia encargada de ponderar el impacto de la tecnología en el entorno académico. La administración central sostiene que la institución cuenta con las atribuciones necesarias para instrumentar esquemas propios de ordenamiento digital sin replicar mecánicamente las decisiones de la administración federal, manteniendo un equilibrio entre la libertad de cátedra, las herramientas pedagógicas contemporáneas y la disciplina dentro de los espacios escolares.
El contraste con el acuerdo de la secretaría de educación pública
El marco normativo publicado por la dependencia federal instruye a fomentar el uso responsable de la tecnología y limita su aplicación no pedagógica mediante consultas con la comunidad educativa, excepciones por motivos de salud y emergencias, y la restricción de equipos durante clases o actividades académicas en niveles previos. Para el caso de la educación superior, el acuerdo federal deja abierta la directriz para que cada institución determine sus propias reglas conforme a sus atribuciones, un margen que la rectoría universitaria planea aprovechar mediante la regulación concertada y la evaluación interna en lugar de la restricción punitiva.
(Con información de apro)
